El taller incluy\u00f3 la elaboraci\u00f3n de adornos navide\u00f1os con el uso de la tecnolog\u00eda, motivando a los estudiantes a practicar los contenidos aprendidos en el curso de Habilidades Digitales, adem\u00e1s de manejar hardware (impresora y esc\u00e1ner) e investigar los materiales y herramientas necesarios en Internet, adem\u00e1s a de los modelos de adornos, ideas y todo el proceso de producci\u00f3n. La segunda etapa consisti\u00f3 en realizar las decoraciones de forma remota y \/ o presencial en las instalaciones del Centro POETA ITI\u00a0Mooca. De forma interactiva y online, los alumnos que se encontraban a distancia pudieron presentar todo su proceso de creaci\u00f3n, preparaci\u00f3n y finalizaci\u00f3n de su ornamento a los compa\u00f1eros que se encontraban en persona en el Centro POETA, a la vez que compart\u00edan estos momentos con sus compa\u00f1eros virtualmente conectados.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Fueron momentos de contemplaci\u00f3n de los objetos desarrollados y tambi\u00e9n de conquista, ya que muchos estudiantes pensaron que no ser\u00edan capaces de realizar la actividad mediante la interacci\u00f3n din\u00e1mica con los recursos disponibles en la web. Las fotos demuestran el potencial creativo del grupo. <\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de la decoraci\u00f3n navide\u00f1a, el grupo tambi\u00e9n elabor\u00f3 \u200b\u200btarjetas navide\u00f1as y, una vez m\u00e1s, cada alumno aprovech\u00f3 el aprendizaje de los cursos de inform\u00e1tica para desarrollar su tarjeta. Esta fue tambi\u00e9n una actividad que brind\u00f3 la oportunidad de practicar y mantener el aprendizaje, siempre con el apoyo y apoyo de todo el equipo del Centro POETA: instructor, pedagogo, psic\u00f3logo, trabajador social, asistente administrativo y agentes de inclusi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Una parte de las decoraciones se enviar\u00e1 para decorar el \u00c1rbol de Navidad de la Secretar\u00eda que lanz\u00f3 este desaf\u00edo y la otra parte decorar\u00e1 el \u00c1rbol del Centro POETA ITI\u00a0Mooca.\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Aprender a hacer adornos navide\u00f1os con la ayuda de la tecnolog\u00eda. Este fue el desaf\u00edo lanzado por la Secretaria Municipal de Innovaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda de la ciudad de S\u00e3o Paulo, socio del ITI para\u00a0alumnos\u00a0mayores\u00a0del curso de Habilidades Digitales del Proyecto POETA\u00a0DigiSpark\u00a02021. El desaf\u00edo fue aceptado y el curso se realiz\u00f3 del 8 al 12 de noviembre de 2021, en formato h\u00edbrido (virtual y presencial), simult\u00e1neamente, en el Centro POETA ITI\u00a0Mooca.\u00a0 Seg\u00fan el instructor S\u00e9rgio Silva, el desaf\u00edo fue sorprendente, ya que todos los participantes superaron sus expectativas en el uso de herramientas digitales y extrapolaron su creatividad en la realizaci\u00f3n de los adornos. El taller incluy\u00f3 la elaboraci\u00f3n de adornos navide\u00f1os con el uso de la tecnolog\u00eda, motivando a los estudiantes a practicar los contenidos aprendidos en el curso de Habilidades Digitales, adem\u00e1s de manejar hardware (impresora y esc\u00e1ner) e investigar los materiales y herramientas necesarios en Internet, adem\u00e1s a de los modelos de adornos, ideas y todo el proceso de producci\u00f3n. La segunda etapa consisti\u00f3 en realizar las decoraciones de forma remota y \/ o presencial en las instalaciones del Centro POETA ITI\u00a0Mooca. De forma interactiva y online, los alumnos que se encontraban a distancia pudieron presentar todo su proceso de creaci\u00f3n, preparaci\u00f3n y finalizaci\u00f3n de su ornamento a los compa\u00f1eros que se encontraban en persona en el Centro POETA, a la vez que compart\u00edan estos momentos con sus compa\u00f1eros virtualmente conectados.\u00a0 Fueron momentos de contemplaci\u00f3n de los objetos desarrollados y tambi\u00e9n de conquista, ya que muchos estudiantes pensaron que no ser\u00edan capaces de realizar la actividad mediante la interacci\u00f3n din\u00e1mica con los recursos disponibles en la web. Las fotos demuestran el potencial creativo del grupo. Adem\u00e1s de la decoraci\u00f3n navide\u00f1a, el grupo tambi\u00e9n elabor\u00f3 \u200b\u200btarjetas navide\u00f1as y, una vez m\u00e1s, cada alumno aprovech\u00f3 el aprendizaje de los cursos de inform\u00e1tica para desarrollar su tarjeta. Esta fue tambi\u00e9n una actividad que brind\u00f3 la oportunidad de practicar y mantener el aprendizaje, siempre con el apoyo y apoyo de todo el equipo del Centro POETA: instructor, pedagogo, psic\u00f3logo, trabajador social, asistente administrativo y agentes de inclusi\u00f3n. Una parte de las decoraciones se enviar\u00e1 para decorar el \u00c1rbol de Navidad de la Secretar\u00eda que lanz\u00f3 este desaf\u00edo y la otra parte decorar\u00e1 el \u00c1rbol del Centro POETA ITI\u00a0Mooca.\u00a0<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":2003,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-2006","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2006","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2006"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2006\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}