Funda\u00e7\u00e3o Lace Educa\u00e7\u00e3o de Santiago do Chile, comprometidas com o crescimento e o desenvolvimento social apoiados na tecnologia, buscou-se uma nova forma de se manter presente nas comunidades pr\u00f3ximas na Regi\u00e3o Metropolitana, iniciando uma mudan\u00e7a na forma de estar presente como resultado da pandemia, sem sequer imaginar o grande impacto que isso produziria.
Desde 16 de mar\u00e7o, ocorreram os fechamentos de escolas em n\u00edvel nacional, e o in\u00edcio das quarentenas nas semanas seguintes em diferentes prov\u00edncias do pa\u00eds, as quais se mant\u00eam at\u00e9 a presente data.<\/p>\n\n\n\n
Essa mudan\u00e7a consistiu em passar de sess\u00f5es dirigidas ou fechadas com participantes muito definidos e conhecidos nas comunas de Maip\u00fa, Pe\u00f1alol\u00e9n, Santiago Centro e Pe\u00f1aflor, para uma mudan\u00e7a na forma de entregar os cursos por meio da tecnologia, a qual seria o resultado de exp\u00f4-los nas plataformas On-Line.<\/p>\n\n\n\n
Neste novo come\u00e7o, com a esperan\u00e7a e a confian\u00e7a de poder contribuir da melhor maneira para o grupo que nos foi apresentado, propusemo-nos a iniciar com o segmento de \u201cDocentes\u201d, com uma aula virtual que contribu\u00edsse com as ferramentas necess\u00e1rias para torn\u00e1-la efetiva e determinante na compreens\u00e3o e apreens\u00e3o do que foi transmitido; por isso, foi implementada com telas interativas e com uma plataforma de conex\u00e3o de v\u00eddeo de trabalho colaborativo suficientemente leve e f\u00e1cil de manusear pelo participante.<\/p>\n\n\n\n
Outro ponto significativo em nossa primeira apresenta\u00e7\u00e3o foi mesclar dois elementos necess\u00e1rios atualmente no tema de doc\u00eancia no Chile, como o Excel e sua aplica\u00e7\u00e3o no Decreto 67, que estabelece as normas m\u00ednimas sobre a avalia\u00e7\u00e3o, qualifica\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o para todos os estudantes do Chile, que come\u00e7ou a vigorar a partir de mar\u00e7o de 2020.<\/p>\n\n\n\n
Ao abrir as inscri\u00e7\u00f5es, com o apoio da tecnologia 100% e com a vis\u00e3o de atingir uma porcentagem de professores que nos permitisse melhorar ou resolver desafios para as comunidades vulner\u00e1veis em crescimento, a resposta dos participantes foi avassaladora e empolgante, pois, em menos de 7 minutos, as vagas dispon\u00edveis foram preenchidas at\u00e9 o limite m\u00e1ximo previsto.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, e para nossa grande surpresa, os participantes inscritos n\u00e3o eram apenas da regi\u00e3o metropolitana, como havia sido previsto e planejado, mas cont\u00e1vamos com professores de todo o Chile, com diferentes realidades e m\u00e9todos de trabalho, e cerca de 50 % deles eram de locais que precisam de novas oportunidades, e, por meio desses professores, contribu\u00edmos de forma mais abrangente para o empoderamento das comunidades e a aplica\u00e7\u00e3o das novas tecnologias na aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n
Atualmente temos programados diferentes cursos dispon\u00edveis para os diferentes grupos de pessoas definidos pelo POETA, e gra\u00e7as ao apoio dos pr\u00f3prios capacitados, estaremos presentes desta forma por muito tempo, j\u00e1 que geraram uma maior demanda, sobretudo de locais descentralizados da capital, nos cursos que estamos ministrando de forma digital.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A Funda\u00e7\u00e3o Lace Educa\u00e7\u00e3o, de Santiago do Chile, comprometida com o crescimento e o desenvolvimento social com o apoio da tecnologia, buscou uma nova forma de manter sua presen\u00e7a nas comunidades vizinhas da Regi\u00e3o Metropolitana, dando in\u00edcio a uma mudan\u00e7a na forma de atuar como resultado da pandemia, sem sequer imaginar o grande impacto que isso causaria. A partir de 16 de mar\u00e7o, ocorreram fechamentos de escolas em todo o pa\u00eds e, nas semanas seguintes, o in\u00edcio das quarentenas em diferentes prov\u00edncias, as quais permanecem em vigor at\u00e9 hoje. Essa mudan\u00e7a consistiu em passar de sess\u00f5es dirigidas ou fechadas, com participantes bem definidos e conhecidos nos bairros de Maip\u00fa, Pe\u00f1alol\u00e9n, Santiago Centro e Pe\u00f1aflor, para uma nova forma de ministrar os cursos por meio da tecnologia, o que se traduziu na disponibiliza\u00e7\u00e3o deles em plataformas on-line. Nesse novo recome\u00e7o, com a esperan\u00e7a e a confian\u00e7a de poder contribuir da melhor maneira poss\u00edvel para o grupo que se apresentasse a n\u00f3s, propusemos iniciar com o segmento \u201cDocentes\u201d, com uma aula virtual que fornecesse as ferramentas necess\u00e1rias para torn\u00e1-la eficaz e determinante na compreens\u00e3o e assimila\u00e7\u00e3o do conte\u00fado ministrado, por isso, a aula foi implementada com telas interativas e uma plataforma de videoconfer\u00eancia para trabalho colaborativo, leve e f\u00e1cil de ser utilizada pelos participantes. Outro ponto significativo em nossa primeira apresenta\u00e7\u00e3o foi combinar dois elementos atualmente essenciais no \u00e2mbito do ensino no Chile: o Excel e sua aplica\u00e7\u00e3o no Decreto 67, que estabelece as normas m\u00ednimas sobre avalia\u00e7\u00e3o, nota e promo\u00e7\u00e3o para todos os alunos do Chile, em vigor desde mar\u00e7o de 2020. Ao abrir as inscri\u00e7\u00f5es, com o apoio da tecnologia 100% e com a vis\u00e3o de atingir uma porcentagem de professores que nos permitisse melhorar ou resolver desafios para as comunidades vulner\u00e1veis em crescimento, a resposta dos participantes foi avassaladora e empolgante, pois, em menos de 7 minutos, as vagas se esgotaram, atingindo o limite m\u00e1ximo previsto. Al\u00e9m disso, e para nossa grande surpresa, os participantes inscritos n\u00e3o pertenciam apenas \u00e0 regi\u00e3o metropolitana, como havia sido previsto e planejado, mas cont\u00e1vamos com professores de todo o Chile, com diferentes realidades e m\u00e9todos de trabalho, e cerca de 50% deles pertenciam a locais que precisam de novas oportunidades, e, por meio desses professores, contribu\u00edmos de forma mais abrangente para o empoderamento das comunidades e a aplica\u00e7\u00e3o das novas tecnologias na aprendizagem. Atualmente, temos programados diversos cursos dispon\u00edveis para os diferentes grupos de pessoas definidos pelo POETA e, gra\u00e7as ao apoio dos pr\u00f3prios participantes capacitados, continuaremos atuando dessa forma por muito tempo, j\u00e1 que eles geraram uma demanda maior, sobretudo em regi\u00f5es distantes da capital, pelos cursos que estamos ministrando de forma digital.<\/p>","protected":false},"author":21,"featured_media":12161,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[30,31,32,33,34,35,36,37],"class_list":["post-1427","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-aprendizaje","tag-chile","tag-clase-virtual","tag-decreto-67","tag-lace-educacion","tag-plataforma-on-line","tag-poeta","tag-santiago"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1427","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1427"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1427\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12162,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1427\/revisions\/12162"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12161"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1427"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1427"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1427"}],"curies":[{"name":"WP","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}