{"id":2790,"date":"2023-12-14T16:03:46","date_gmt":"2023-12-14T21:03:46","guid":{"rendered":"http:\/\/40.117.174.162\/exito-en-el-proyecto-de-robotica-educativa-en-villa-paz\/"},"modified":"2025-06-03T21:46:41","modified_gmt":"2025-06-03T21:46:41","slug":"exito-en-el-proyecto-de-robotica-educativa-en-villa-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/exito-en-el-proyecto-de-robotica-educativa-en-villa-paz\/","title":{"rendered":"\u00c9xito en el Proyecto de Rob\u00f3tica Educativa en Villa Paz\u00a0"},"content":{"rendered":"

La Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Monter\u00eda, en Colombia, se complace en anunciar la graduaci\u00f3n de 20 estudiantes del proyecto de Rob\u00f3tica Educativa, desarrollado en el marco de la Franquicia Social POETA de The Trust for The Americas. <\/p>\n\n\n\n

El proyecto se llev\u00f3 a cabo en el Barrio Villa Paz y estuvo dirigido a estudiantes de bachillerato de la Instituci\u00f3n Educativa Manuel Ru\u00edz \u00c1lvarez, ofreci\u00e9ndoles una oportunidad \u00fanica para adentrarse en el fascinante mundo de la rob\u00f3tica y la industria 4.0. <\/p>\n\n\n\n

Los participantes no solo adquirieron habilidades pr\u00e1cticas en el manejo b\u00e1sico de equipos de laboratorio, montaje de circuitos electr\u00f3nicos y programaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n exploraron conceptos clave de la industria 4.0, tecnolog\u00edas de impresi\u00f3n 3D y rob\u00f3tica. <\/p>\n\n\n\n

El punto culminante del proyecto se materializ\u00f3 con la provisi\u00f3n de recursos clave, que incluyeron una impresora 3D, kits de componentes y equipos de electr\u00f3nica b\u00e1sica. Adem\u00e1s, los estudiantes llevaron a cabo la exitosa construcci\u00f3n de cuatro robots educativos, los cuales no solo son testimonio de su destreza t\u00e9cnica, sino tambi\u00e9n de su talento y creatividad. Estos logros no solo consolidan el aprendizaje adquirido, sino que tambi\u00e9n resaltan el potencial excepcional de los participantes en el campo de la rob\u00f3tica y la tecnolog\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

Jesica Angulo, Coordinadora de Proyecci\u00f3n Social de UPB, coment\u00f3: \\”Estamos inspirados por el impacto positivo logrado gracias a la colaboraci\u00f3n de POETA y estamos ansiosos por visibilizar estos esfuerzos. Creemos firmemente que esta iniciativa puede servir como un caso de \u00e9xito ejemplar que destaca la importancia de invertir en la educaci\u00f3n y el desarrollo de habilidades t\u00e9cnicas en comunidades vulnerables\\”. <\/p>\n\n\n\n

Este proyecto de Rob\u00f3tica Educativa no solo representa un hito significativo para los estudiantes y la comunidad de Villa Paz, sino que tambi\u00e9n se alinea de manera integral con el modelo de desarrollo social establecido por The Trust for the Americas. La misi\u00f3n fundamental de este modelo es proporcionar herramientas y conocimientos a organizaciones comprometidas con la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n econ\u00f3mica y social.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de iniciativas como la nuestra, buscamos contribuir activamente a la materializaci\u00f3n de esta noble misi\u00f3n, brindando oportunidades tangibles que empoderan a las comunidades y fomentan un cambio positivo a largo plazo. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Monter\u00eda, en Colombia, se complace en anunciar la graduaci\u00f3n de 20 estudiantes del proyecto de Rob\u00f3tica Educativa, desarrollado en el marco de la Franquicia Social POETA de The Trust for The Americas.  El proyecto se llev\u00f3 a cabo en el Barrio Villa Paz y estuvo dirigido a estudiantes de bachillerato de la Instituci\u00f3n Educativa Manuel Ru\u00edz \u00c1lvarez, ofreci\u00e9ndoles una oportunidad \u00fanica para adentrarse en el fascinante mundo de la rob\u00f3tica y la industria 4.0.  Los participantes no solo adquirieron habilidades pr\u00e1cticas en el manejo b\u00e1sico de equipos de laboratorio, montaje de circuitos electr\u00f3nicos y programaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n exploraron conceptos clave de la industria 4.0, tecnolog\u00edas de impresi\u00f3n 3D y rob\u00f3tica.  El punto culminante del proyecto se materializ\u00f3 con la provisi\u00f3n de recursos clave, que incluyeron una impresora 3D, kits de componentes y equipos de electr\u00f3nica b\u00e1sica. Adem\u00e1s, los estudiantes llevaron a cabo la exitosa construcci\u00f3n de cuatro robots educativos, los cuales no solo son testimonio de su destreza t\u00e9cnica, sino tambi\u00e9n de su talento y creatividad. Estos logros no solo consolidan el aprendizaje adquirido, sino que tambi\u00e9n resaltan el potencial excepcional de los participantes en el campo de la rob\u00f3tica y la tecnolog\u00eda.  Jesica Angulo, Coordinadora de Proyecci\u00f3n Social de UPB, coment\u00f3: \\”Estamos inspirados por el impacto positivo logrado gracias a la colaboraci\u00f3n de POETA y estamos ansiosos por visibilizar estos esfuerzos. Creemos firmemente que esta iniciativa puede servir como un caso de \u00e9xito ejemplar que destaca la importancia de invertir en la educaci\u00f3n y el desarrollo de habilidades t\u00e9cnicas en comunidades vulnerables\\”.  Este proyecto de Rob\u00f3tica Educativa no solo representa un hito significativo para los estudiantes y la comunidad de Villa Paz, sino que tambi\u00e9n se alinea de manera integral con el modelo de desarrollo social establecido por The Trust for the Americas. La misi\u00f3n fundamental de este modelo es proporcionar herramientas y conocimientos a organizaciones comprometidas con la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n econ\u00f3mica y social.\u00a0 A trav\u00e9s de iniciativas como la nuestra, buscamos contribuir activamente a la materializaci\u00f3n de esta noble misi\u00f3n, brindando oportunidades tangibles que empoderan a las comunidades y fomentan un cambio positivo a largo plazo. <\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":11884,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-2790","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2790","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2790"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2790\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11885,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2790\/revisions\/11885"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11884"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2790"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2790"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2790"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}