{"id":2175,"date":"2022-05-31T10:41:32","date_gmt":"2022-05-31T14:41:32","guid":{"rendered":"http:\/\/40.117.174.162\/las-tecnologias-herramientas-para-la-construccion-de-sociedades-mas-equitativas-e-igualitarias\/"},"modified":"2022-05-31T10:41:32","modified_gmt":"2022-05-31T14:41:32","slug":"las-tecnologias-herramientas-para-la-construccion-de-sociedades-mas-equitativas-e-igualitarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/las-tecnologias-herramientas-para-la-construccion-de-sociedades-mas-equitativas-e-igualitarias\/","title":{"rendered":"Las tecnolog\u00edas, herramientas para la construcci\u00f3n de sociedades m\u00e1s equitativas e igualitarias"},"content":{"rendered":"<p>Por: Bibiana Castrill\u00f3n, Psic\u00f3loga en Fundaci\u00f3n Laudes Infantis<\/p>\n\n\n\n<p>Dentro de la cuarta revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica que dio inicio hace a\u00f1os, se identifican herramientas claves para el desarrollo del potencial y capacidades en las mujeres.<\/p>\n\n\n\n<p>Es as\u00ed como dentro de la experiencia de la Fundaci\u00f3n Laudes Infantis, que acompa\u00f1a hace 23 a\u00f1os a cientos de mujeres en los territorios del sur de Bogot\u00e1, se ve la amplia y latente necesidad de que las ni\u00f1as, j\u00f3venes y adultas, avancen hacia el uso de tecnolog\u00edas, facilitando su desarrollo integral, super\u00e1ndose la tradicional visi\u00f3n que las encasilla de manera exclusiva en un rol como madres, impidi\u00e9ndolas construirse en otros aspectos y roles desde los que pueden aportar a su crecimiento personal, comunidades y la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"\\\"wp-block-image\" size-large is-resized\\\"><img src=\"\\\"https:><\/figure>\n\n\n\n<p>Al hablar de EMPODERAMIENTO de las mujeres, tenemos necesariamente que mencionar la gran desigualdad colectiva e individual que viven ellas, y c\u00f3mo est\u00e1s condiciones coartan sus habilidades para desarrollar procesos de proyecci\u00f3n personal, toma de decisiones, movilizaci\u00f3n y transformaci\u00f3n, al no acceder la informaci\u00f3n, herramientas y posibilidades para potenciar sus capacidades.<\/p>\n\n\n\n<p>El escaso acceso a herramientas tecnol\u00f3gicas, tambi\u00e9n suele estar acompa\u00f1ado de \u201cnormas sociales y culturales\u201d que de forma impl\u00edcita discriminan a las mujeres, por escasas oportunidades para su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, precarias condiciones econ\u00f3micas y laborales, proyectos de vida anclados al cuidado de otras personas, estando enmarcadas en su rol de solucionar y mejorar la vida de otros y otras, sin reconocer sus intereses, gustos y capacidades; Donde los estereotipos, la escasa participaci\u00f3n y la educaci\u00f3n para la sumisi\u00f3n, fomentan la desigualdad, la brecha social y<br>por supuesto digital.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"\\\"wp-block-image\" size-large is-resized\\\"><img src=\"\\\"https:><\/figure>\n\n\n\n<p>En el prop\u00f3sito determinante de avanzar hacia la EQUIDAD DE G\u00c9NERO, es fundamental que tanto desde las entidades estatales, como las privadas y organizaciones se asuma el desaf\u00edo de facilitar a las mujeres, el acceso no los ha conocimientos y desarrollo de habilidades sino tambi\u00e9n a herramientas tecnol\u00f3gicas que les brinden las posibilidades de: recibir nueva informaci\u00f3n, descubrir sus gustos e intereses, desarrollar sus capacidades en la medida que se autorreconocen, incentivar su motivaci\u00f3n y construcci\u00f3n de proyectos de vida m\u00e1s enfocados en su crecimiento personal, y su preparaci\u00f3n para el desempe\u00f1o en \u00e1mbitos laborales y\/o de emprendimiento, fortaleciendo su autonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Laudes Infantis, mediante escenarios de ense\u00f1anza- aprendizaje, posibilita la construcci\u00f3n de saberes que nacen del SER y llevan a las mujeres hacia caminos para CONSTRUIR LA EQUIDAD, en los que mujeres y hombres puedan desarrollar sus potencialidades. Las actividades formativas, de liderazgo y desarrollo comunitario que se vienen desarrollando dentro del proyecto Poeta DigisPark, finaciado por Microsof, gracias a nuestras alianzas con el Trust for The Americas-OEA han tra\u00eddo ventajas frente al adelanto de intervenciones innovadoras, en las que, el enfoque de<br>g\u00e9nero es una oportunidad para la reproducci\u00f3n de cambios mediante la participaci\u00f3n activa, el desarrollo de la ciudadan\u00eda, la construcci\u00f3n de redes y acceso al restablecimiento de derechos para las mujeres, constituyendo la educaci\u00f3n en una experiencia para el desarrollo integral.<\/p>\n\n\n\n<p>Es as\u00ed con durante este mes de mayo, mes de las madres en gran parte del mundo, no solo se ha<br>festejado y valorado el trabajo de cuidado que realizan las madres participantes en el proyecto<br>Poeta DigisPark, sino tambi\u00e9n se ha compartido con ellas, las grandes posibilidades que les brinda<br>las tecnolog\u00edas, para la construcci\u00f3n de otros roles que pueden desempe\u00f1ar en otros \u00e1mbitos de la<br>sociedad, haciendo valer su potencial como MUJERES. Adem\u00e1s, dentro de la actividad, se<br>ofrecieron espacios de autocuidado, sensibilizando de la importancia que estos espacios tienen<br>para la recuperaci\u00f3n de energ\u00eda y construcci\u00f3n de proyectos, en especial para las mujeres,<br>educadas para el cuidado y el servicio permanente de las otras y otros, donde nunca hay cabida<br>para ellas mismas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"\\\"wp-block-image\" size-large is-resized\\\"><img src=\"\\\"https:><\/figure>\n\n\n\n<p>Desde Laudes Infantis, creemos que es trabajo de todas y todos, que las mujeres del siglo XXI, no<br>tengan solo la opci\u00f3n de ser madres, siendo este un rol fundamental dentro de la denominada<br>econom\u00eda del cuidado, base de una sociedad, es importante que se permita que ellas vean desde<br>ni\u00f1as el gran abanico de posibilidades que pueden asumir en la construcci\u00f3n de una mejor<br>sociedad y para ello las tecnolog\u00edas se convierten herramientas estrat\u00e9gicas con las que lograr<br>esa igualdad y equidad que tantos anhelamos.<\/p>\n\n\n\n<p><br><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Bibiana Castrill\u00f3n, Psic\u00f3loga en Fundaci\u00f3n Laudes Infantis Dentro de la cuarta revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica que dio inicio hace a\u00f1os, se identifican herramientas claves para el desarrollo del potencial y capacidades en las mujeres. Es as\u00ed como dentro de la experiencia de la Fundaci\u00f3n Laudes Infantis, que acompa\u00f1a hace 23 a\u00f1os a cientos de mujeres en los territorios del sur de Bogot\u00e1, se ve la amplia y latente necesidad de que las ni\u00f1as, j\u00f3venes y adultas, avancen hacia el uso de tecnolog\u00edas, facilitando su desarrollo integral, super\u00e1ndose la tradicional visi\u00f3n que las encasilla de manera exclusiva en un rol como madres, impidi\u00e9ndolas construirse en otros aspectos y roles desde los que pueden aportar a su crecimiento personal, comunidades y la sociedad. Al hablar de EMPODERAMIENTO de las mujeres, tenemos necesariamente que mencionar la gran desigualdad colectiva e individual que viven ellas, y c\u00f3mo est\u00e1s condiciones coartan sus habilidades para desarrollar procesos de proyecci\u00f3n personal, toma de decisiones, movilizaci\u00f3n y transformaci\u00f3n, al no acceder la informaci\u00f3n, herramientas y posibilidades para potenciar sus capacidades. El escaso acceso a herramientas tecnol\u00f3gicas, tambi\u00e9n suele estar acompa\u00f1ado de \u201cnormas sociales y culturales\u201d que de forma impl\u00edcita discriminan a las mujeres, por escasas oportunidades para su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, precarias condiciones econ\u00f3micas y laborales, proyectos de vida anclados al cuidado de otras personas, estando enmarcadas en su rol de solucionar y mejorar la vida de otros y otras, sin reconocer sus intereses, gustos y capacidades; Donde los estereotipos, la escasa participaci\u00f3n y la educaci\u00f3n para la sumisi\u00f3n, fomentan la desigualdad, la brecha social ypor supuesto digital. En el prop\u00f3sito determinante de avanzar hacia la EQUIDAD DE G\u00c9NERO, es fundamental que tanto desde las entidades estatales, como las privadas y organizaciones se asuma el desaf\u00edo de facilitar a las mujeres, el acceso no los ha conocimientos y desarrollo de habilidades sino tambi\u00e9n a herramientas tecnol\u00f3gicas que les brinden las posibilidades de: recibir nueva informaci\u00f3n, descubrir sus gustos e intereses, desarrollar sus capacidades en la medida que se autorreconocen, incentivar su motivaci\u00f3n y construcci\u00f3n de proyectos de vida m\u00e1s enfocados en su crecimiento personal, y su preparaci\u00f3n para el desempe\u00f1o en \u00e1mbitos laborales y\/o de emprendimiento, fortaleciendo su autonom\u00eda. Laudes Infantis, mediante escenarios de ense\u00f1anza- aprendizaje, posibilita la construcci\u00f3n de saberes que nacen del SER y llevan a las mujeres hacia caminos para CONSTRUIR LA EQUIDAD, en los que mujeres y hombres puedan desarrollar sus potencialidades. Las actividades formativas, de liderazgo y desarrollo comunitario que se vienen desarrollando dentro del proyecto Poeta DigisPark, finaciado por Microsof, gracias a nuestras alianzas con el Trust for The Americas-OEA han tra\u00eddo ventajas frente al adelanto de intervenciones innovadoras, en las que, el enfoque deg\u00e9nero es una oportunidad para la reproducci\u00f3n de cambios mediante la participaci\u00f3n activa, el desarrollo de la ciudadan\u00eda, la construcci\u00f3n de redes y acceso al restablecimiento de derechos para las mujeres, constituyendo la educaci\u00f3n en una experiencia para el desarrollo integral. Es as\u00ed con durante este mes de mayo, mes de las madres en gran parte del mundo, no solo se hafestejado y valorado el trabajo de cuidado que realizan las madres participantes en el proyectoPoeta DigisPark, sino tambi\u00e9n se ha compartido con ellas, las grandes posibilidades que les brindalas tecnolog\u00edas, para la construcci\u00f3n de otros roles que pueden desempe\u00f1ar en otros \u00e1mbitos de lasociedad, haciendo valer su potencial como MUJERES. Adem\u00e1s, dentro de la actividad, seofrecieron espacios de autocuidado, sensibilizando de la importancia que estos espacios tienenpara la recuperaci\u00f3n de energ\u00eda y construcci\u00f3n de proyectos, en especial para las mujeres,educadas para el cuidado y el servicio permanente de las otras y otros, donde nunca hay cabidapara ellas mismas. Desde Laudes Infantis, creemos que es trabajo de todas y todos, que las mujeres del siglo XXI, notengan solo la opci\u00f3n de ser madres, siendo este un rol fundamental dentro de la denominadaeconom\u00eda del cuidado, base de una sociedad, es importante que se permita que ellas vean desdeni\u00f1as el gran abanico de posibilidades que pueden asumir en la construcci\u00f3n de una mejorsociedad y para ello las tecnolog\u00edas se convierten herramientas estrat\u00e9gicas con las que lograresa igualdad y equidad que tantos anhelamos.<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":2178,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-2175","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2175","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2175"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2175\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2175"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2175"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/trust-oea.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}